* * *
Все мы белковая масса,
Так нас задумал Господь,
Ждём, дожидаемся часа,
Чтобы отсюда подь ...
Всех обуяли изъяны,
Навзничь клади, ниц...
Кто-то, от обезьяны,
Кто-то от певчих птиц.
* * *
Выглянет солнце, просохнет тропа,
В травах проснётся сумбур, суета,
Будут опять голубеть небеса,
Лес запоёт наш на все голоса,
Но василёк не качнётся смеясь,
Сорванный кем-то и брошенный в грязь.
ПО ОСЕННЕМУ АСФАЛЬТУ
По осеннему асфальту
Пробегают листьев стайки,
Перемёрзших лужиц смальта
Хруст разносит без утайки.
Тёплых дней уже не просим,
Не пьянит нас день рождения.
Рано всё-таки ты, осень,
К нам, и без предупреждения.
* * *
В искусстве быть честным
Не много способных,
Прямолинейных
И благородных,
Лживость не ищущих,
Лести не знающих,
Тех, кто в беде
Всегда выручающих.
* * *
Так крути, сяк крути,
Всё с добром не по пути.
Проверяют на излом.
Заменяют злобу злом.
* * *
Забвением обеспечены
Могила, мавзолей.
Не может слава вечной быть
Здесь, на родной земле.
* * *
Вот громыхнуло –
Как в домино;
Стало прохладно
Стало темно.
Ливень сильнее,
Туча темней, -
Мало на небе
Царствовать ей.
* * *
Снег от солнышка растает,
С совестью не дружит ложь.
В истине добра хватает,
Но в лукавстве не найдёшь.
* * *
Пролетают недели и годы,
Солнце жарит, дожди льют,
В море реки несут воды,
Без остатка её отдают.
Разбивает камней заторы
Торопливая гор вода.
Не напьётся никак море,
Никогда, никогда, никогда.
* * *
Старайся, собой владей,
Презренья не множь звенья.
Кто презирает людей –
Первый достоин презренья.
* * *
Добро на земле не валяется,
Хозяева есть у него…
Прощать всех позволяется,
Но не себя самого.
* * *
Да, время и кормит, и губит,
Нам дарит и силу, и стресс.
Иные не знают люди,
Что время имеет вес.
Что может нагрянуть грудой,
Иль пухом прилечь на ладонь
А может, одёрнуть грубо,
Иль твёрдо сказать: не тронь.
Способно дойти до нотаций,
Нахальства лишить вас и спесь.
Со временем надо считаться
Покуда оно есть.
* * *
Пусть соблюдает пост осёл
И водит дружбу с дурами,
А он берёт от жизни всё
И крупными купюрами.
* * *
Что мы знаем о судьбе,
Вообще ни ме, ни бе.
Мыслим однобоко,
А зачем-то трёкаем.
* * *
Эх, воли б, но держат короткие вожжи,
И не видать нам свободных полей.
Все точки над «и» история может
Расставить. Вот только позволят ли ей.
* * *
Гадают философы, даже нос вспух:
Материя – что это, что это – дух?
Проходят года, проходят века,
Но результата не видно пока.
* * *
Что мир умрёт с тобою вместе
Учил тебя большой мудрец,
Ты рассуждения эти взвесил
И согласился, наконец.
А я не верю в пропасть ночи,
В её покрытый льдом устав.
Не верю я, а ты как хочешь.
Не верю я — и тоже прав.
Довольно разных рассуждений:
Продолжится ль за жизнью путь.
Живи и радуйся, рождённый,
Там прояснится как-нибудь.
* * *
Не останется и звука
От элегий и сатир;
Это трудная наука —
Покидать подлунный мир.
Покидать осознавая,
Что исчезнешь навсегда.
Тянет лошадь ломовая
Валуны свои — года.
Потеснись, досада, ну-ка,
Страха поутихни рать...
Это сложная наука —
Улыбаясь умирать.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
Публицистика : Християнські Побутові Колискові - Воскобойников Ігор Григорович Протягом тривалого часу мене цікавили саме християнські колискові, причому, побутові, тобто ті, яких співають рідні саме у побуті біля самої колиски.
Й ось десь із місяць тому Господь дав мені самому низку колискових, частину з яких сьогодні наводжу.
З того часу я більш системно зацікавився цим питанням й, до мого здивування і навіть із прикрістю, виявив майже повну порожнечу у цьому напрямі. І це у нас, на співучій Україні!
Ще раз підкреслю, мова йде не про літературні колискові, які є у класиків, хоча й у дуже невеликій кількості, й пару яких можна зустріти навіть на нашому сайті: у Светлани Касянчик та у Зоряни Живки.
… Звернувся інтернетом до бібліотекарів системи дитячих бібліотек України й із вдячністю ознайомився із ще якоюсь дещицею колискових. Причому, із прикрістю відзначаю, що наші християнські поети й тут «пасуть задніх», віддавши повністю цей надважливий напрямок духовного виховання на перекручування лукавому.
Отже, намагаючись не скотитися до примітивізму, намагався зробити колискові різного рівня складності від максимально простих й гнучких, щоб мама, тато або інший родич міг сам творити їх та прилаштовувати до індивідуальних потреб, так би мовити, не зазираючи до писаного тексту.
Заздалегідь ДУЖЕ вдячний усім, хто випробує їх у практичних умовах і повідомить свою думку.
Ще більш вдячним буду за продовження розвитку цього напрямку і повідомлення мені про набутки як українською, так й основними романо-германськими та слов'янськими мовами.
